2- Educação Ambiental
Soluções simples, criativas, de fácil execução para problemas complexos. Eficiência entre os resultados que alcança e os recursos que emprega para alcançá-los, capacidade de ser adotado em outras regiões, de servir de modelo a outras comunidades.
O Projeto Mucky no seu contexto geral emprega um modelo amplamente reprodutível já que o tráfico de animais silvestres não é um problema apenas local, estando presente em todo o território nacional e também globalmente.
Sendo os sagüis endêmicos, a discussão da importância da permanência dos mesmos em seus locais de origem associada a um programa de educação ambiental , como aquele desenvolvido por nós, apresentando as conseqüências de maus tratos nos animais e o desequilíbrio que pode ser acarretado a partir da retirada dos mesmos desses locais, está sendo uma ferramenta essencial para programas de combate ao tráfico de animais silvestres.
O conhecimento das espécies através da observação e das pesquisas desenvolvidas; um grande banco de dados com possibilidades de consulta para estudantes e profissionais de diversas áreas; a eficácia dos resultados obtidos na recuperação; as formas diferenciadas de tratamentos desenvolvidos em prol do bem-estar animal; o treinamento e a sensibilização das pessoas direta e indiretamente envolvidas; os resultados obtidos através da educação ambiental; a persistência e dedicação mostram a eficiência, a necessidade de expansão e implantação de outras "células" deste Projeto.
Por outro lado, o Projeto Mucky vem mostrar sua viabilidade e importância através da execução de suas propostas, apesar das dificuldades encontradas relacionadas à ausência de parceria financeira com o setor público, conseguindo manter-se face às adversidades econômicas que enfrenta.
A sensibilização da população para a problemática do tráfico de animais silvestres depende de um trabalho sistemático e efetivo que possa nortear e viabilizar a proposta apresentada, sem desconsiderar os desafios face às dificuldades provenientes dos problemas sociais enfrentados.
Para fortalecer este conceito citamos Sonia Cintra:
"Um dos maiores desafios da educação ambiental é aliar a educação dos afetos, que forma pessoas amorosas e sensíveis à natureza, a uma educação para a cidadania, que forma sujeitos atentos aos problemas sócio-ambientais e capazes de interferir nas decisões da sociedade. O ideal da educação ambiental seria formar cidadãos amorosamente engajados na transformação das relações da sociedade com a natureza." (Faculdades Padre Anchieta – trabalho apresentado na disciplina Conservação Ambiental – "O Desperdício d’água – (desafeto à natureza e ausência de cidadania)."
